Objetivo General
Formar profesionales que respondan dentro del ámbito de su competencia, a las necesidades y demandas de protección de la salud de la población, mediante la atención de enfermería al individuo y familia en las diferentes etapas del ciclo de vida, con base en elementos teórico metodológicos instrumentales, desde un enfoque multidisciplinario, con énfasis en el primero y segundo nivel de atención y en colaboración en el tercero, de acuerdo a las funciones asistenciales, educativas, administrativas y de investigación en el contexto ético legal de la profesión..
Perfil de Ingreso
El aspirante deberá haber concluido su preparatoria en algunas de las áreas de ciencias de la salud o ciencias sociales, que le permitan en ese contexto de conocimientos: Establecer un juicio crítico y pensamiento reflexivo en la resolución de problemas del área disciplinar. Contar con habilidades psicomotoras que le permitan el desarrollo de técnicas y procedimientos en la atención del individuo. Reconocer los valores humanistas que favorezcan un trato cálido y de interés hacia él mismo y los demás, así como una Establecer comunicación comprensible de manera oral y escrita en español y con bases en el idioma inglés.
Perfil del Egresado
El licenciado en enfermería del IEDPE es formado como profesional de la salud con fundamentos teóricos, metodológicos e instrumentales, aplicados en una práctica sustentada en conocimientos de las ciencias biomédicas, sociales y de la conducta, con bases ético legales que le permita proporcionar atención de enfermería con un enfoque holístico tendiente a la solución de problemas de salud del individuo, familia y comunidad, durante las etapas de vida, que fomenten el autocuidado y su adaptación funcional al proceso salud enfermedad. En coparticipación con el equipo multidisciplinario realiza funciones asistenciales, docentes, administrativas y de investigación en instituciones del sector salud, educativas, de protección social e industriales, así como en la práctica libre de la profesión; abarcando los tres niveles de atención, con énfasis en el primero y segundo. Las funciones sustantivas se enfocaran en los ámbitos: asistencial, administrativo, educativo y de investigación. En congruencia con la misión del IEDPE y la filosofía de la UNAM, se establece que el egresado de la Licenciatura en Enfermería demostrará capacidad sobre:
• Comprender aspectos fundamentales para una formación sólida en ciencias biológicas, de la salud y sociales en el contexto del proceso salud enfermedad que le permita contar con elementos teóricos que fundamente sus decisiones en la disciplina de enfermería.
• Integrar metodologías, tales como: proceso de enfermería, método clínico, epidemiológico, de investigación con sus paradigmas, administrativo e instrumental como la estadística, para su aplicación en diversos niveles de atención y en la toma de decisiones en su hacer disciplinar con una cultura de calidad.
• Integrar una formación específica en: Fundamentos de Enfermería, Enfermería en Salud Pública, Enfermería Gineco-obstétrica, Enfermería Pediátrica, Enfermería Médico Quirúrgica, Enfermería en Gerontología y Geriatría y Enfermería Psiquiátrica.
• Relacionar conocimientos en el cuidado integral de la persona, familia, cuidador primario y comunidad, considerando las diversas fases del ciclo de la vida del ser humano en el procesos salud – enfermedad.
• Comprender los conocimientos en el ámbito legal que enmarca la profesión, así como los códigos de ética y la normatividad en salud en el ámbito local, nacional e internacional.
• Fundamentar su formación en ciencias de la educación en los tres niveles de atención del usuario, cuidador primario, familia, grupos y comunidades que permitan el autocuidado, modificación de hábitos de vida y por ende la calidad de ésta; así como en la educación formal del equipo de enfermería.
• Analizar la formación en comunicación verbal con un enfoque terapéutico y de gestión, así como escrita para favorecer la difusión de sus acciones en el campo disciplinar y diversos escenarios.
• Analizar la historia, epistemología, su objeto de estudio de enfermería, metaparadigma, y teorías de enfermería que permitan explicar el campo de conocimiento disciplinar, las funciones propias y su interrelación con el equipo de salud.
• Utilizar la informática y las TIC’s como instrumentos para la búsqueda de información pertinente que propicie el estudio y permanente para el desarrollo de las funciones profesionales.
• Comprender el idioma inglés que le permita acceder a información en ese idioma.
• Proporcionar cuidados con pensamiento reflexivo y juicio clínico en los cuidados integrales de enfermería al individuo, familia y comunidad durante el ciclo de vida, tendiente a la satisfacción de las necesidades físicas, emocionales, sociales, culturales y espirituales, inherentes a su campo profesional.
• Aplicar la metodología del proceso de enfermería y teorías propias de la profesión con pensamiento reflexivo y juicio clínico que favorezca la atención del paciente y la homologación del lenguaje utilizado en la atención del paciente.
• Aplicar métodos enmarcados en la teoría y modelos de enfermería y las teorías universales que favorezcan la adaptación funcional del individuo al proceso salud enfermedad y que se manifieste en términos de bienestar.
• Fortalecer el liderazgo y creatividad del personal de enfermería en los diferentes escenarios profesionales.
• Aplicar el proceso administrativo y gestionar el cuidado del usuario en forma integral y en los diversos niveles de atención a la salud, acorde a la normatividad establecida en el ámbito local y nacional e internacional, que coadyuven en la mejora continua de la calidad en la atención de enfermería.
• Desarrollar proyectos de investigación que beneficien el desarrollo de la práctica profesional, apoyada en la producción científica de la comunidad de enfermería y otras disciplinas.
• Desarrollar habilidades en estudios de enfermería basados en la evidencia con la finalidad de mejorar el cuidado de enfermería en los servicios de salud de acuerdo a los niveles de atención de salud.
• Participar con el equipo multiprofesional en la instrumentación de programas prioritarios de salud, dirigidos a la población en general y en riesgo.
• Intervenir en acciones de promoción y prevención a la salud en los diferentes niveles de atención con base en la prevalencia e incidencia del perfil epidemiológico predominante.
• Realizar procesos inherentes de enfermería a los usuarios con base a la secuencia, principios y pertinencia en los tres niveles de atención de salud.
• Aplicar los conocimientos en el cuidado integral de la persona, familia y comunidad considerando las diversas fases del ciclo de vida en el proceso salud – enfermedad.
• Aplicar en su hacer cotidiano el ámbito legal, código de ética y la normatividad establecida en salud para la atención del usuario en los tres niveles de atención.
• Participar en la instrumentación de los programas de formación de recursos humanos de enfermería en los diversos escenarios de práctica y en el ámbito de educación formal.
• Participar en los programas de capacitación y desarrollo profesional que permitan la actualización sobre avances científicos y tecnológicos en enfermería y salud.
• Intervenir en acciones educativas al usuario, familia, cuidador primario y comunidad para modificación de hábitos de vida que produzcan la promoción y prevención de la salud.
• Establecer una comunicación terapéutica con el usuario, familiares y comunidades en los diversos escenarios donde acciona la enfermera.
• Respetar la cultura, género y los derechos humanos de los usuarios en las intervenciones de enfermería en el campo de la salud.
• Reafirmar su propio aprendizaje y desarrollo profesional utilizando la autoevaluación como el medio para reflejar sus fortalezas y debilidades, sus necesidades de aprendizaje y mejorar su actuación en los servicios prestados en el contexto de una cultura de calidad.
• Aplicar el código de ética, legislación y normas reguladoras dentro del contexto profesional para la toma de decisiones.
• Participar en el fortalecimiento de la profesión de enfermería sustentada en valores como el respeto, tolerancia, honestidad y dignidad del ser humano.
• Reconocer, respetar y apoyar las necesidades espirituales de las personas.
• Definir su autoestima como persona con potencialidades que se proyecte hacia un continuo desarrollo como ser humano y educación permanente en su profesión.
• Desarrollar una actitud científica basada en la búsqueda de la evidencia en la atención del ser humano y por ende en el mejoramiento de la atención del usuario.
• Demostrar la orientación profesional a la educación del usuario y cuidador primario para modificar hábitos de vida con base a riesgos detectados.
• Integrar las TIC’s para la búsqueda de información y su aplicación en el ámbito profesional.
• Emplear la comunicación terapéutica como un medio para el logro de objetivos con el usuario.
• Colaborar con el trabajo en equipo interdisciplinarios y colaborativos que le permitan ejercer liderazgo en su hacer profesional.
• Desarrollar el cuidado del paciente desde una óptica multidisciplinaria e interdisciplinaria que fundamente sus decisiones de enfermería en el contexto del proceso salud-enfermedad del ser humano.
• Utilizar las herramientas de evaluación y auditoria del cuidado según los estándares de calidad relevantes.
• Intervenir en acciones de promoción y prevención a la salud en los diferentes niveles de atención con base en la prevalencia e incidencia el perfil epidemiológico predominante.
• Participar con el equipo multiprofesional en la instrumentación de programas prioritarios de salud, dirigidos a la población en general y en riesgo.
• Desarrollar habilidades clínicas en las áreas de enfermería en: salud pública, gineco-obstetricia, pediatría, médico quirúrgico y geronto-geriatría y psiquiatría.
• Realizar procedimientos de enfermería, inherentes al cuidado humano con base a la secuencia, principios y pertinencia, acordes al estado de salud del usuario, grupo etario y recursos existentes.
• Desarrollar pensamiento crítico reflexivo, juicio clínico y habilidades clínicas en las áreas de enfermería en: salud pública, gineco-obstetricia, pediatría, médico-quirúrgica y geronto-geriatría y psiquiatría de enlace.
• Aplicar la legislación que enmarca la profesión, así como los códigos de ética en la toma de decisiones en la atención del paciente en los tres niveles de atención.
• Establecer una comunicación terapéutica con el usuario, cuidador primario, familiares y comunidades en los diversos escenarios donde acciona la enfermera.
• Reconocer los diferentes roles, responsabilidades y funciones inherentes al licenciado en enfermería.
• Utilizar la informática y las TIC’s como instrumento que propicie el estudio y actualización permanente de enfermería y por ende apoye sus funciones profesionales.
• Establecer estrategias de actualización disciplinar que le permita contar con evidencias probadas en el ámbito nacional e internacional que enriquezcan su hacer profesional y cultural.
• Reconocer su capacidad personal y profesional para desarrollar estudios de postrados.
Si Somos UNAM
Lema Institucional
Por la dignificación de la persona, por el respecto y la cultura del Cuidado de Enfermeria"